Готовый перевод Hogwarts: leveling up the world / Хогвартс: Повышение уровня в мире: Глава 12 - Первый урок

Асмодей проснулся от мелодичного звонка оповещения от системы:

[Динг, поздравлем пользователя с выполнением задания "Поступить в Хогвартс" - получено 20 очков.

Динг, поздравляем пользователя с достижением "Рэйвенкло" - получено 15 очков".

Динг, поздравляем пользователя с достижением "Первая ночь в Хогвартсе" - получено 5 очков.

На данный момент у пользователя 150 очков. Желаете открыть торговый центр?]

«Нет»

Асмодей в настоящее время не испытывал кризиса и накапливал очки для покупки "руководства по обучению рыцарей-магов" включающего набор медитативных техник для накопления маны и схему создания магических колец вокруг сердца. Он считал, что пассивный доход от повышения мирового уровня и увеличения средней боевой мощи гораздо удобнее и прибыльнее, чем тыкать в нос Волдеморта или дергать Дамблдора за бороду.

Поскольку Министерство магии Германии еще не объявило о побеге Гриндевальда, а Асмодей не был осведомлен о передвижениях чистокровных сил, он спокойно подготовился к своему первому уроку. В то время как Гриффиндор и Слизерин начинают год с Трансфигурации, Равенкло начинает с урока чар.

Но для Асмодея этот курс обучения кажется безвкусным!

Это скучно, потому что текущие уроки охватывают знания первокурсников, в основном теоретические и основополагающие. Для Асмодея, который за лето перечитал книги первых трех курсов, это пустая трата времени.

К счастью, профессор Флитвик во время своей лекции делится некоторыми волшебными открытиями и техниками произношения, которые Асмодей не может позволить себе пропустить. Из-за его родства с огнем и палочкой, которая больше похожа на посох, каждое заклинание, которое он использует, выглядит так, будто к нему добавили дешевую анимацию огня, которую дети покупают в мобильных играх.

Например, когда профессор Флитвик обучал чарам левитации (Wingardium Leviosa), он призывал юных волшебников обращать внимание на движения палочки.

"Сначала взмах, затем щелчок — это стандартный жест для произнесения этого заклинания".

Но как раз в тот момент, когда профессор Флитвик попросил студентов в классе попрактиковаться, Асмодей внезапно поднял руку и спросил: "Профессор, это действие обязательно или движение может быть каким угодно?"

Сказав это, он вытащил из-за спины посох и, не обращая внимания на странные взгляды одноклассников, слегка постучал им по полу. Все видели, как перо перед ним медленно поднялось в воздух, а вокруг него время от времени появлялись языки пламени, маленькие, красивые и непонятные студентам.

Хотя профессор Флитвик уже знал о склонности Асмодея к огню, он все еще был потрясен, увидев, что даже используя базовое заклинание левитации, Асмодей создавал небольшое пламя вокруг цели. Само пламя не причиняло вреда объекту, вместо этого оно образовывало неполный конус вокруг пера, как бы защищая его.

Пока профессор Флитвик был ошеломлен, Асмодей повторил вопрос о том, было ли действие обязательным во время произнесения заклинания или нет. Флитвик уже знал, почему молодой волшебник задал такой вопрос, увидев посох, поэтому дал подробный ответ.

"Нет! Нет! Конечно, нет!" Профессор Флитвик покачал головой и сказал: "Однако, мистер Морнингстар, вы задали вопрос, который никогда не задавал ни один студент, по крайней мере, когда я был профессором в Хогвартсе!"

Слегка приподняв палочку в его руке, книга рядом с ним левитировала.

"Ответ на этот вопрос немного затянут, но я все равно могу вам рассказать…"

"На самом деле, движения для произнесения любого заклинания не фиксированы. Однажды я разговаривал с Мирандой Гуссокл. Когда она начала писать "Стандартные заклинания", она наблюдала за многими молодыми людьми. Волшебниками, такими же, как и все вы здесь.

Она обнаружила, что когда эти молодые волшебники начали изучать заклинание левитации [Wingardium Leviosa], они обычно использовали взмахи и щелчки без какого-либо руководства. Конечно, некоторые люди были бы другими, но большинство поступило бы именно так.

Позже, после обширных исследований, миссис Горшак обнаружила, что каждое магическое заклинание соответствует определенному действию. Это понимание может помочь молодым волшебникам, незнакомым с магией, в освоении и изучении различных магических заклинаний. Основываясь на этом, миссис Гуссокл составила инструкции по использованию заклинаний для каждого часто используемого заклинания и, наконец, написала серию книг "Стандартные заклинания".

"Профессор, если произнесение заклинаний — это всего лишь вспомогательное средство изучения магии, что является ключом к изучению магии?" Асмодей продолжал расспрашивать.

"Это сила воли, мистер Морнингстар, сила воли!" Профессор Флитвик замолчал, и в его глазах промелькнула рябь воспоминаний. "Вы обнаружите, что магия является ключом к каждому волшебнику. Она отражает действия человека в реальности. Если у человека доброе сердце и благие намерения, он может легко научиться магии исцеления. Но если у человека злое сердце и он искренне намерен причинить вред, ему будет легче изучать магию, которая причиняет вред людям.

"Честно говоря, мистер Морнингстар, вы меня очень удивили. Ни один маленький волшебник никогда не задумывался об этом. Десять баллов Равенкло!"

Таким образом, заработав 10 очков своему факультету, Асмодей подтвердил свои предположения о магии в мире "Гарри Поттера".

Для сравнения, магия в мире Аватаров основана на управлении элементами, грубо говоря, физическими частицами в пространстве. Это в чем-то похоже магии в мире "Ученик чародея", где магия — это, по сути, продвинутая физика. Хотя сильные эмоции заклинателя также влияют на эффективность заклинания. Например, покорители огня в основном используют ярость как катализатор магии. Зуко даже однажды потерял способность использовать магию из-за депрессии и потери цели в жизни. Но, независимо от того, насколько сильно эмоции влияют на магов в мире "Аватара", их влияние не так велико, как в мире Гарри Поттера.

Магия в мире Гарри Поттера более идеалистична, она действует по принципу кольца Зеленого фонаря из комиксов DC. Хотя это сравнение очень грубое, поскольку зеленые фонари используют эмоциональный спектр в качестве энергии, в то время как волшебники используют эмоции для управления магической энергией.

Что-то вроде: "Я хочу, чтобы это произошло, и это произойдет". Этому нет почти никакого научного обоснования. Пока воля заклинателя достаточно сильна, и он четко знает, какого эффекта он хочет добиться, произнести заклинание чрезвычайно просто. К сожалению или к счастью, этот уровень силы воли вырабатывается со временем, и молодые волшебники не могут использовать Авада Кедавру везде, где им заблагорассудится. Кстати, это объясняет, почему Волдеморт всегда громко выкрикивает "АВАДА КЕДАВРА". Во-первых, это усиливает страх противников и ослабляет их волю, а во-вторых, помогает укрепить его собственную волю и представить, какого эффекта должно достичь заклинание.

Вскоре пришло время обедать, Асмодей вернулся в гостиную Равенкло, скопировал расписание занятий, вывешенное на стене, а затем пошел в Большой зал поесть. Его щеки были надуты, в одной руке он держал расписание занятий, а другой запихивал еду в рот. И он даже не заметил, что Дамблдора не было за столом профессоров.

http://tl.rulate.ru/book/100643/3487413