Готовый перевод Chaos in Classroom of the Elite: Class 1-C / Хаос в Классе Превосходства: Класс 1-С: 9. Хиёри Шиина не умеет общаться

"Почему? Стратегия нулевого балла - это тоже форма меритократии, верно?" Поняв намек классного руководителя Сакагами, Ишизаки немедленно выразил свое недовольство.

После того, как по предложению Юкио, наконец, было найдено безопасное и не требующее усилий решение для всех, оно оказалось невыполнимым! Как ученик с очень плохими оценками, Ишизаки, естественно, не мог быть доволен этим.

Сакагами странно посмотрел на Исидзаки. Ноль баллов - это форма силы? Ну, такое мог сказать только такой как ты, представитель низшей ступени класса.

Юкио принял правила школы, поскольку учеба - это обязанность ученика. Как бы сильно человек ни хотел найти короткий путь, обучение необходимо.

Даже после окончания класса А, независимо от будущей работы или должности, всегда требуется обучение.

Таким образом, взгляд Юкио переместился на правую сторону доски, где были перечислены самые результативные участники класса, одна из которых - Шиина Хиёри, а другой - Канеда Сатору.

У этих двоих были выдающиеся оценки, явно на голову выше остальных учеников класса.

Итак, после того, как классный руководитель Сакагами обрисовал рамки промежуточного экзамена и ушел, Юкио первым подошел к этим двоим. Канеда Сатору был худощавым парнем в очках.

Шиина Хиери была девушкой-одиночкой. Юкио хорошо помнил ее, потому что она всегда казалась погруженной в свои мысли, ее аметистовые глаза часто были расфокусированы и грезили наяву.

Ее место было в первом ряду у окна. Солнечный свет, струившийся через окно, освещал ее плечо и щеку, заставляя сиять светло-голубые волосы длиной до талии. Когда Юкио подошел к ней, он отчетливо увидел тонкие волоски на мочках ее ушей.

Ее бледная лебединая шея была элегантной, фигура пухлой, из-за чего она казалась пушистой сахарной ватой, излучающей ауру нежности и хрупкости.

Возможно, из-за ее артистической натуры и недостатка физических упражнений ее слегка пухлые ноги под гибкой талией были красиво обтянуты тонкими чулками, что подчеркивало их симметричность и вызывало у Юкио любопытство относительно того, как бы ее ноги выглядели без чулок.

"Юкио-кун? Тебе что-нибудь нужно?" Голос Шиины был мягким, как маленький кусочек сахарной ваты, невесомым и в то же время ласковым.

Юкио с Канедой Сатору сели на освободившееся другими учениками место: "До промежуточных экзаменов осталось три недели. Я надеюсь, что вы двое сможете организовать учебные занятия в течение этого времени, чтобы помочь одноклассникам, испытывающим трудности с учёбой. "

Канеда Сатору немедленно кивнула в знак согласия: "Не волнуйся, Юкио-сан. Я сделаю все возможное, чтобы помочь нашим одноклассникам".

Его стремление было очевидным. Будучи лучшим, по баллам, учеником класса С, он был разочарован отсутствием к себе внимания и теперь видел возможность проявить себя.

По сравнению с решительностью Канеды, Шиина выглядела неохотно: "А? Но у меня нет никакого опыта обучения других ..."

Юкио не был удивлен. Шиина Хиёри уже месяц была одиночкой, не заводила друзей, поэтому он ожидал, что у нее не будет опыта репетиторства: "Вот почему это хорошая возможность".

"У тебя, вероятно, легкое коммуникативное расстройство, Шиина, ты не умеешь взаимодействовать с другими". Юкио был точен в оценке людей. Хотя это было его первое взаимодействие с Шииной, он уже хорошо проанализировал ее: "Важно то, что ..."

"Коммуникативное расстройство просто означает, что ты не умеешь взаимодействовать с людьми, а не то, что ты этого не хочешь. Ты лишь слегка пострадала, что уже хорошо. Я знаю человека с серьезными проблемами в общении, который не может вести даже обычный разговор."

Шиина открыла рот от удивления, глядя на Юкио, пораженная тем, что он так хорошо ее понял.

У Шиины Хиёри не было друзей, она всегда была одна. Как и сказал Юкио, она не была против завести друзей, просто у нее это плохо получалось.

Это связано с ее детством, когда дома ее окружали одни лишь книги. Ей нравились различные истории, описанные в книгах, и она узнавала о многих вкусах жизни.

В начальной школе она охотно пыталась поделиться этими историями с новыми одноклассниками, но никто не знал, о чем она говорит, и никто не читал книги, которые ей нравились.

В младших классах Шиина попробовала снова, но не смогла угнаться за темами других девочек. Постепенно она стала более замкнутой, проводя больше времени за чтением.

В старшей школе Кодо Икусэи Шиина думала, что будет то же самое, поэтому она решила не взаимодействовать с другими. Она никогда не ожидала, что Юкио обратится к ней и раскроет ее сокровенные мысли.

Что привлекло внимание Шиины, так это упоминание Юкио о ком-то с серьезными проблемами в общении, неспособном даже нормально разговаривать. Это звучало так жалко.

Она не хотела становиться такой...

"Тогда я... Я могу попробовать". Что она только что сказала? Согласилась заниматься со своими одноклассниками? Шиина и сама была удивлена своим внезапным и искренним ответом.

Чувствуя беспокойство и некоторое сожаление после согласия, Шиина задавалась вопросом, действительно ли она сможет кого-то эффективно обучить.

Видя ее реакцию, Юкио напрямую обратился к классу: "Хорошо, продолжим, Канеда будет вести большую часть учебных занятий, а девочек могут обратиться за помощью к Шиине. Решено".

Столкнувшись с приказом Юкио, ученики класса C с готовностью согласились. Насилие и пытки водой в день открытия в сочетании с ожидаемым списанием баллов школы заставили их осознать, что повиновение Юкио было их лучшим вариантом выживания и процветания в этой школе.

Шиина была тронута, поняв, что Юкио сделал это ради нее. Зная, что она не сможет справиться со слишком большим количеством людей одновременно, он ограничил количество учеников, приходящих к ней на занятия, чтобы сделать это менее обременительным для нее.

"Спа..." Шиина начала благодарить его, но обнаружила, что Юкио вместе с Рюеном, Ишизаки и остальными уже быстро ушли. Чувствуя некоторое беспокойство, она подумала про себя, что поблагодарит его в следующий раз.

...

"Что Юкио-сан хочет съесть?" В кафетерии Ишизаки, играя роль младшего, попытался обслужить Юкио.

Однако Юкио покачал головой и подошел к старшекласснику, который ел бесплатное овощное блюдо, садясь прямо напротив него.

Взглядом он подал знак Рюену, Ишизаки и Альберту, трем мускулистым парням, окружить старшеклассника, мгновенно создав огромное психологическое давление!

Их внешний вид, аура и внушительное телосложение кричали о насилии, преступности и опасности.

Что касается Ибуки? Юкио отправил ее учиться должным. Запугивание и убеждение не были ее сильной стороной.

"Что ... что вы, ребята, хотите сделать? В кафетерии установлены камеры! Если есть проблема, мы можем обсудить ее должным образом!" Старшеклассник был явно поражен.

Несмотря на то, что он был старше, его явно превосходили по телосложению, и он знал, что не сможет справиться ни с кем из них, поэтому он немедленно продемонстрировал покорность, подчеркнув, что в кафетерии были камеры.

"Не нужно нервничать. Мы не плохие люди. Мы здесь только для того, чтобы купить ответы для промежуточного экзамена. Назови свою цену, - прямо сказал Юкио, напугав Рьюена и Ишизаки. Они оба удивленно расширили глаза. У него были ответы к промежуточному экзамену?

Как Юкио узнал? Он каким-то образом сжульничал?!

http://tl.rulate.ru/book/105983/3932129