Готовый перевод Transmigrating as a Mary Sue Character / Переселение в персонаж Мэри Сью: Глава 176

Глава 176

Среди шума люди рядом с ними заговорили.

«Как ты себя чувствуешь в последнее время?».

Ши Нин ответила:

«Хорошо».

Линь Суно спросил:

«Зачем ты перешла в класс естествознания?».

Ши Нин ответила:

«Я могу перейти в любом момент, в который захочу».

На этом разговор между ними закончился, вошел учитель физики, и в шумном классе сразу стало тихо.

Эта атмосфера была не сравнима с предыдущей, где все оживленно что-то обсуждали.

После того, как все поприветствовали друг друга, учитель физики начал писать на доске.

Мысли Линь Суно были совершенно не об учебе, и все его внимание было сосредоточено на человеке рядом с ним.

Было крайне глупо, что он спросил ее, как она себя чувствует.

Ее бабушка умерла, прошло еще мало времени, она явно еще не оправилась!

Если он не может ее успокоить и нормально поговорить с ней, рассердиться ли она?

Впервые Линь Суно возненавидел себя за то, что он так скучен и плохо умеет говорить.

Его ум был глубок, и он думал больше, чем обычные люди. В этот момент он застрял в тупике и долго не мог выбраться.

«Суно».

Ши Нин внезапно позвала его.

Она взяла на себя инициативу назвать его имя, чтобы его упавшее сердце вернулось к жизни.

Линь Суно сразу же оживился:

«Да?».

Ши Нин указала на книгу под его руками:

«У меня еще нет учебников, можем ли мы вместе почитать твой?».

Линь Суно кивнул:

«Да, конечно».

Затем он сунул на ее половину все свои учебники, справочники и даже ручки.

Ши Нин была ошеломлена:

«Но у меня есть тетрадки и ручки».

Она вернула Линь Суно его тетрадки и ручки, а затем взяла один учебник и сказала:

«Давай этот посмотрим вместе».

Линь Суно кивнул:

«Давай».

Двое собрались и вместе посмотрели на учебник. На таком близком расстоянии он чувствовал аромат ее волос.

Многодневный туман рассеялся, и все вокруг стало ясно. Когда она была рядом с ним, он наконец-то почувствовал себя непринужденно.

Увидев это, одноклассник, сидящий рядом с ними, был ошеломлен.

Он ткнул в Чжуан Цзы, который сидел перед ним:

«Боже мой, посмотри на Линь Суно, разве ему не нравятся, когда кто-то трогает его вещи? С приходом этой новой ученицы он стал будто совершенно другим человеком».

Одноклассник, сидящий рядом с ним, объяснил ему:

«Конечно, все по-другому. Дети из четырех основных семей выросли вместе. Эти двое возлюбленных детства, может ли Линь Суно тогда относиться к ней так же, как и к нам?».

Чжуан Цзы внезапно усмехнулся:

«Я вижу эту девушку насквозь. Она студентка гуманитарных наук, которая хочет участвовать в соревнованиях, но на самом деле этого не делает. Это оскорбление с ее стороны! В общем, она больше болтает, чем делает!».

Человек рядом с Чжуан Цзы внимательно слушал, а затем сказал:

«Ты знаешь, кто такая Ши Нин? Почему ты так плохо говоришь о ней? Ты точно хочешь продолжить обучение в Янчуане?».

Чжуан Цзы приподнял бровь:

«Ты что, думаешь, что я боюсь ее?».

Другие могли бояться силы семьи Ши, но Чжуан Цзы не боялся. Его семья не занималась бизнесом, и он был серьезным чиновником во втором поколении.

Мальчик позади него прошептал:

«Даже если ты ее не боишься, не нужно плохо говорить о ней. И, откуда все же ты с ней знаком?».

Чжуан Цзы продолжал смотреть на него с презрением:

«Ты тоже не должен был очаровываться ею. Когда вошла Ши Нин, было видно, что ты глаз с нее не сводил».

Мальчик коснулся своего носа и прошептал:

«Просто она очень красивая, трудно не смотреть в ее сторону».

После разговора он также специально посмотрел на Ши Нин вон там, но она, кажется, не заметила здесь движения.

Затем мальчик сказал:

«Несмотря на то, что ты учишься каждый день, у тебя все равно не получилось превзойти Линь Суно».

Чжуан Цзы продолжал с презрением смотреть на Ши Нин и Линь Суно:

«Ну и что? Если бы я действительно этого захотел, то уже давным-давно занял бы первое место».

Урок Ли Цзин был не лучше других классов. Учитель не будет повторять базовые теоретические знания и терпеливо повторять и разъяснять вам два или три раза вопрос. Студенты в классе достигли определенного уровня, и учитель, естественно, стремился к эффективности на лекциях.

Ши Нин просто сдалась, поняв, что не понимает большую часть информации:

«Суно, у тебя есть какие-нибудь справочники по физике для второго класса старшей школы? Дай мне взглянуть».

Линь Суно спросил:

«Ты думаешь, что справочники помогут тебе наверстать упущенное? Почему бы тебе просто у меня не спросить то, что ты не понимаешь?».

Ши Нин ответила:

«В классе нужно пользоваться учебниками».

Линь Суно сказал:

«Мне это не нужно. Я сам закончил изучение содержания этого учебника».

После разговора он дал ей учебные материалы, достал из ящика книгу данных по физике для общего обзора вступительных экзаменов в колледж.

Получив книгу, Ши Нин несколько раз моргнула от удивления:

«А почему ты тогда со мной читал учебник?».

Очевидно, когда она попросила его вместе прочитать книгу, Линь Суно не отказал ей. Они вдвоем вместе половину урока читали одну и ту же книгу. Почему он не сказал, что знает об этом все, и что ему не нужно ее читать?

Кажется, Линь Суно случайно себя выдал.

Он не хотел ходить на занятия, он просто хотел прочитать с ней одну книгу, как будто так они могли бы стать ближе.

Линь Суно быстро ответил:

«Давай просто продолжим читать учебник».

Сказав это, он открыл книгу и начал работать над проблемой.

Ши Нин внимательно посмотрела на него.

Почему уши Линь Суно снова покраснели?

Он действительно легко краснеет.

После урока Ши Нин продолжала читать учебник на своем месте. К счастью, когда она перешла, то закончила только половину первого семестра средней школы. Ее научная база в первый год средней школы была очень прочной. Освоить содержание средней школы путем самостоятельного обучения по справочникам не должно было быть слишком сложно.

В первый год старшей школы она получила возможность заниматься самообучением.

Ши Нин решила, что она будет заниматься одна, прежде чем идти в ногу с учителем в классе.

Тем временем после урока Чжуан Цзы взял контрольную работу по математике, подошел к Линь Суно и указал на один вопрос:

«Суно, ты можешь мне помочь разобраться в этом вопросе?».

Линь Суно взял свои контрольные работы и помог ему прочитать вопросы.

Чжуан Цзы продолжал смотреть на Ши Нин:

«Почему ты перешла в класс естествознания? Разве твои оценки по гуманитарным наукам не были хорошими?».

Ши Нин оторвалась от учебника. Она вспомнила этого человека. Его звали Чжуан Цзы.

Однажды она познакомилась с ним в экзаменационной комнате во время отборочного тура олимпиады по математике. В то время он не произвел на нее хорошего впечатления, он и тогда постоянно странно на нее смотрел.

Ши Нин тихо ответила:

«Мои хорошие результаты по гуманитарным наукам не означают, что я проиграю в науке. Я хочу изучать теорию, поэтому я пришла сюда».

Чжуан Цзы продолжал слушать, и был счастлив:

«Ты действительно думаешь, что можешь заниматься наукой? Хочешь, я найду для тебя вопрос?».

Ши Нин сказала:

«Я не изучала физику и химию на втором курсе».

Чжуан Цзы продолжил:

«Тебе не нужны физика и химия. Что касается тем математических соревнований, это соревновательный класс. Конечно, мы занимаемся темами соревнований».

Сказав это, он достал контрольную работу, которую только что получил от Линь Суно, и пролистал ее, чтобы найти вопросы.

Линь Суно выглядел немного холодным:

«Ты не хочешь, чтобы я тебе объяснил этот вопрос?».

Чжуан Цзы продолжил:

«Пока что отложим мой вопрос. Сначала я найду вопрос для наших новых одноклассников».

Ши Нин покачала головой, посмотрела на Суно, будто пытаясь узнать у него, что с Чжуан Цзы вообще происходит.

Линь Суно взглянул на Чжуан Цзы и сказал:

«Прекрати! Разве ты не пытаешься просто проверить ее? Если ты что-то не понимаешь, задавай мне вопрос, ее не трогай!».

http://tl.rulate.ru/book/46551/1594454