Готовый перевод From University Lecturer to Chief Academician / От преподавателя университета до главного академика: Глава 12

Преподаватели тоже были против.

Административный офис отправил двух сотрудников, чтобы они пришли послушать курс Вана Хао.

Если проблема общая, то студентам нет смысла жаловаться преподавателю. Школа, безусловно, встанет на сторону учителя, но «телесные наказания» — это другое дело.

Этот доклад звучит странно.

Телесные наказания? Университет?

Телесные наказания являются острой проблемой в начальном и среднем образовании, но в университетах о них редко слышно. Во-первых, преподавателям вузов в целом все равно на студентов, а во-вторых...

Учитель университета был избит? Что делать?

Когда поднимались острые вопросы, преподаватели все равно отправляли кого-нибудь, чтобы разобраться в ситуации. Они знали общее положение вещей и просто придерживались символического процесса.

В результате, когда они подошли к задней двери, то обнаружили табличку с надписью: «Задняя дверь закрыта, пожалуйста, идите на занятия через парадную дверь!»

Двое мужчин переглянулись. Им ничего не оставалось, как сделать крюк через полздания, чтобы попасть на парадный вход.

Они остановились у двери и прислушались.

Внятный и мощный голос Вана Хао был отчетливо слышен даже у двери. Он проводил обычную лекцию.

«Почему бы вам не послушать здесь еще немного?»

«Раз пришли, так пойдем!»

Два преподавателя не сошлись во мнениях. В итоге они открыли дверь и вошли. Под давлением взглядов сотен студентов они сели на последнюю парту.

Некоторые студенты внезапно обрели уверенность. «Дело в администрации. Говорят, что на этого преподавателя кто-то пожаловался».

«А не слушал ли в прошлый раз лекцию стоя Чжао Дахэ? Были и другие классы. На них тоже жаловались, и кто-то приходил послушать».

«Наверное, этому преподавателю не повезет...»

Лекция Вана Хао была на время прервана, но он не смутился. Он просто сделал паузу и продолжил лекцию.

Знания по теме одномерных неоднородных уравнений относительно просты для понимания. Необходимо просто научиться методу решения уравнений, так же как при изучении новой формулы в математике в средней школе, а затем применять формулу.

В целом, есть всего три шага:

преобразование.

решение.

Связывание ненулевых констант и анализ общего решения.

Хотя материал темы очень прост, Ван Хао объяснял все достаточно подробно и максимально учитывал особенности студентов со слабой подготовкой. Он даже потратил 20 минут объяснения, чтобы помочь студентам вспомнить процесс «решения однородных уравнений».

Однородное уравнение, то есть частный случай, когда «постоянные члены равны нулю».

Это основа, которую необходимо было освоить.

Поскольку материал курса относительно прост, Ван Хао не обязательно все время стоять у доски. Он ходил по классу или просто по проходу между рядами.

При этом он постоянно держал в руках список студентов.

Когда он заканчивал говорить абзац, он мог внезапно воскликнуть: «Ты, играешь в игры на телефоне!»

«Запись!»

«Ты, встань! Ты собираешься посещать занятия? Знаешь ли? Все еще спишь на животе? Записывай!»

«Ты, решил задачи? Чем ты вообще занимаешься? О чем ты думаешь? Упражнения на занятиях тоже очень важны. Если ты не будешь внимательно решать задачи, то не сдашь домашнее задание!»

Студенты, которым он сделал замечание, были очень подавлены, а некоторых он просто записал в «вычет баллов».

Немедленно.

Они вспомнили о преподавателях в заднем ряду.

Преподаватели также заметили, что на занятиях у Вана Хао к студентам предъявляют высокие требования. Для студента в аудитории университета нормально пользоваться мобильным телефоном, но когда это происходило на занятии у Вана Хао, он сразу же делал запись и вычитал средний балл?

Это...

Тоже имеет смысл!

Игра в мобильные игры, сон и т. д. можно отнести к невнимательности на занятиях, и есть все основания для вычета баллов.

Они здесь для того, чтобы следить, есть ли телесные наказания, если телесных наказаний нет, то неважно.

Конечно, телесных наказаний не будет.

На прошлой неделе занятия не проводились только потому, что «требования к курсу не были формально реализованы», и студентов попросили встать и послушать занятие, поэтому не было необходимости записывать вычеты.

Студенты тоже это поняли.

Студент, который спал в углу, когда его разбудили и попросили записать, полный разочарования сказал: «Доктор Ван, вы не могли бы прекратить вычитать баллы? Я пойду к доске и постою в качестве наказания, хорошо?»

Ван Хао решительно покачал головой: «Ни в коем случае. Я понял, что телесные наказания учащихся неправильны. Наказание за то, что можно постоять, тоже является формой телесного наказания».

«Шэн Цзялинь, верно?»

«Запишите и поспите ещё раз на уроке».

«...»

Шэн Цзялинь беспомощно оглянулся.

Два научных сотрудника дали «беспомощный» ответ, не говоря уже о том, будут ли они предвзятыми по отношению к студентам, что они вообще могут сделать?

У Ван Хао очень законное оправдание.

До сих пор можно сказать, что занятия просто строгие, разве ненормально быть строгим?

У многих старых профессоров очень строгие требования к занятиям.

Причиной, по которой Ван Хао был замечен, было лишь то, что он был молод и имел научные исследования, которые запятнали его, что заставило некоторых студентов испытывать «неудовлетворение».

Если бы старый профессор попросил студентов встать и послушать занятие, они бы вообще не донесли на него, потому что знали, что донос не имеет смысла.

Кроме того, они действительно «беспомощны».

Ван Хао — просто временный преподаватель. Он подписал однолетний контракт со школой. Его основная работа здесь — заменить курсы доктора Ли. Если нет серьезных ошибок, они не будут вмешиваться, даже если он будет читать учебники, чтобы справиться с курсами.

В противном случае, что бы я делал?

Всё ещё нужно прилагать большие усилия, чтобы организовать других преподавателей, которые придут и примут класс?

В какой-то степени заявление Ван Хао о том, что «не имеет значения, сколько людей не сдаст курс, с большой вероятностью они не смогут остаться в следующем семестре», также эффективно с точки зрения учебных дел.

Я не буду этого делать в следующем семестре, так что что мне делать?

Даже в случае с телесными наказаниями, если они не слишком серьезные, их можно только напомнить дружелюбным голосом.

Босым не страшно изнашивать туфли.

Когда студенты поняли, что на научных сотрудников нельзя рассчитывать, а в то же время за игру в мобильные телефоны и сон на уроке у них вычитают баллы. Более того, есть большая вероятность, что учитель вызовет их, чтобы задать вопросы, если они не знают содержание вопроса. внезапно стали намного серьезнее.

Даже если вы настолько сонный, что ваши веки дерутся, заставьте себя проснуться.

Многие студенты начинают скучать по прошлой неделе.

На прошлой неделе, когда на уроке спали и играли с мобильными телефонами, действительно можно было подойти и наказать так, что можно было стоять, но наказание — это всего лишь наказание, по крайней мере, обычные баллы вычитать не нужно.

Большинство студентов не ходят на занятия, чтобы чему-то научиться, и не думают, что хорошее изучение «Уравнений в частных производных» как-то пригодится им в будущей работе.

Они просто пытаются получить зачетные баллы для сдачи предметов.

Тогда оценки очень важны.

Обычные оценки составляют 40% от общего балла, а вычет означает провал по предмету, в то время как экзамен относительно гораздо проще. Содержание общего экзамена — обычные упражнения. По большому счету, нужно изменить ситуацию и значение. Учитель также укажет круг вопросов, и вы сможете сдать ответы, подготовившись должным образом.

Некоторые студенты не могли не пожаловаться: «Это все вина факультета физики, но их оштрафовали и заставили стоять, из-за чего они запостили? Они ещё и в учебные дела сходили, чтобы сообщить о преподавателе!»

Это явно сделал студент-физик!

Если бы не они, меня бы не лишили обычных оценок! Если я провалю этот предмет, мама...

...

Вторая половина занятия прошла очень хорошо.

Студенты в аудитории не смеют сказать, что они все слушают лекцию, но по крайней мере на поверхности нет ни одного студента, который бы ее не слушал.

Занятие окончено.

Ван Хао оставил два задания по домашнему заданию, чтобы объявить об окончании занятий, а затем ответил на вопросы студентов.

Решив вопросы студентов, я хотел поговорить с преподавателями, но обнаружил, что они уже ушли.

Пойдем, все в порядке!

Учителя и преподаватели изначально находятся в конфликте!

Ван Хао просто проверил систему и был шокирован числом, отображаемым в задании:

[Задание 1. 】

[Значение вдохновения +9, значение вдохновения: 40. 】

【Задание 2】

[Значение вдохновения +221, значение вдохновения: 243. 】

http://tl.rulate.ru/book/94600/3965942