Готовый перевод WHEN I GOT REINCARNATED AS A SPIDER WITH MY GODDESS / Когда я перевоплотился в паука вместе со своей богиней: Глава 1

Умру ли я в первой главе?

- Сачи Кондо.

- Я здесь учитель! Я срудом поднялся со своего места в конце класса, стараясь не удариться о полку над головой, и ответил на перекличку.

Даже учителю было трудно определить мое местоположение. Можно сделать вывод, что это могла быть оптическая иллюзия или сиденье находилось совершенно в другом измерении. Но чтобы пролить свет на ваше невежество, скажу, что чувство было простым, как будто я просто невидим для других людей.

Мои длинные темно-черные волосы обычно закрывали большую часть моего лица. Я почти не разговаривал в классе и не участвовал в школьных мероприятиях. Кто-то может усомниться в моем энтузиазме и обвинить меня в отсутствии интереса, но вы не должны забывать, что такие вещи делаются в группе, и я уже считался изгоем, никем в глазах окружающих. Никто и никогда не пытался и не утруждал себя установлением отношений с кем-то, кто всегда выглядел мрачным и совершенно не заботился о своей внешности. Но на самом деле это было результатом изоляции, с которой я столкнулся от других, потому что я перевелся в эту школу во время промежуточных экзаменов, сразу после того, как потерял обоих родителей. Разочарование и гнев пересилили все мои другие эмоции, а печаль лишила меня возможности устанавливать контакт с кем бы то ни было. Моя статистика уверенности день за днем менялась в отрицательную сторону.

Возможно, вначале мне было грустно, но позже я привык к такому молчаливому обращению. Утром я шел в школу и тихо сидел в своем классе, а все оставшееся время проводил в библиотеке и брал книги каждую неделю. В конце концов, я был почетным членом школьной библиотеки. После закрытия библеотеки я садился в автобус и ехал домой.

Даже на складе в доме моего дяди, в котором я жил, не было ничего особенного, чем можно было бы заняться. Я весь день читал книги, легкие романы, мангу и играл в видеоигры, а после ужина ложился спать. Не говоря уже о том, что я также люблю читать историю, биографии, журналы, исследовательские работы и иногда даже философию. Для кого-то это могло показаться сбывшейся мечтой, но, если вы обратили внимание на приведенное выше описание, большую часть своей жизни я ни с кем не разговаривал, а иногда забывал или не мог узнать собственный голос.

***

Урок нравственного воспитания.

- Одна из обязанностей хорошего гражданина - занимать надлежащее положение в обществе и стремиться к равенству. Протягивать руку помощи слабым, соблюдать все правила и предписания, заботиться об окружающих и формировать хорошие и здоровые отношения со всеми - вот что превратит вас в идеального человека. Всякий раз, когда вы попадаете в беду, вы всегда должны обращаться за помощью к людям, в которых вы верите или которых уважаете больше всего. Это могут быть члены вашей семьи, друзья или даже я. Вместо того, чтобы вести одинокую жизнь, вам следует двигаться вперед и смотреть нестандартно, чтобы найти свою ценность, понять других людей и стремиться к тому, что действительно заставляет вас чувствовать себя счастливыми ". с этими словами моя учительница нравственного воспитания закрыла свою книгу и уставилась всем в глаза в ожидании, что произойдет что-то уникальное.

Прозвенел звонок в классе, и, возможно, представитель класса Хомура Кента понял намек на нетерпеливом лице предположительно уважаемого человека в классе. Он встал и начал хлопать, а класс последовал за ним, устроив нашему учителю овацию стоя. Учитель улыбнулся всем и вышел из класса. Кому-то это показалось бы трогательной сценой: класс учеников, которые испытывали беспрецедентную степень восхищения своим учителем, и учительница, которая была страстно готова отдать каждую каплю своего жизненного опыта, чтобы помочь своим ученикам.

- Что за кусок дерьма!

- Верно.

- Это было так скучно.

- Я нашел эти строки, написанные в конце нашей книги о нравственности.

Последовал взрыв смеха над небольшим обменом словами между Кенмой, Сакамото, Аканэ и Рюдзи.

Все это было подстроено. Отрепетированный план! Неизбежное зло общества, способ выживания. В то время как ученики заслужили благосклонность учителя (особенно классный староста Кент) и снисхождение при проверке экзаменов, учитель получил очки уважения от учеников и повысил свою популярность среди других учителей, а также произвел классное впечатление на директора, получив предмет под названием "бонусная зарплата", постоянный эффект "повышенной оплаты" или ненормированный статус "отпуск".

Была перемена, и нам разрешили либо поесть в классе, либо в кафетерии, либо заняться спортом на школьной площадке после получения разрешения от спортивного комитета. Некоторые ученики вышли на улицу с ракетками в руках поиграть в бадминтон. Некоторые из них образовали группы и начали критиковать учительницу и высмеивать ее ораторские способности. Видя, что не произошло ничего необычного, я вошел в свою собственную маленькую воображаемую комнату, свободную от всех ненужных разговоров и вмешательства извне.

Я достал из сумки легкий роман и начал листать его страницы в поисках закладки.

Я задавался вопросом, что значит быть идеальным человеком. Может быть, это мог бы быть образец для подражания, суперзвезда, чемпион спорта, ученый или, может быть, даже герой. Действительно ли одиночество - это плохо? Дело не в том, что я недоволен своим нынешним состоянием. Если я чего-то и хочу, так это чтобы все стало статичным. Проводить время в полном одиночестве и делать все, что мне нравится. Никто не остановит меня!

Я верю, что никто не имеет права судить тебя, если ты хочешь оставаться изолированным по собственному выбору, а не по принуждению. Если быть идеальным человеком обязывает человека формировать ложные отношения с другими только для того, чтобы соответствовать требованиям и одобрению общества, тогда для меня лучше быть одному, чем заниматься этими бессмысленными действиями.

В моих переполнявших мыслях возникла внезапная пауза, и невыносимая боль и чувство страха заполнили мою голову. Я поднял голову и сфокусировал взгляд между прядями волос, которые покрывали ее, и опознал троих своих одноклассников. Сакура Кендо, Тама Донжо и Саки Хонда, три классных преступника, или скорее дьявола, которые находят радость в том, что портят жизнь другим людям. Саки, сильнее сжав руку, начала тянуть меня за волосы, как будто желая привлечь мое внимание, в то время как двое других стояли улыбаясь.

Я всегда задавался вопросом, чем я обидел их, что они чувствовали моральный долг превратить мою жизнь в ад.

Однажды я обнаружил, что все шурупы, которыми стол крепился к моему стулу, расшатались и вот-вот упадут. Однажды я обнаружил, что муравьи выползают из моей коробки для завтрака, которую я приготовил для себя утром. Иногда учитель бранил меня за пропажу тетради с домашним заданием из учительской. Или кто-нибудь брызгал мне на голову холодной водой в туалете или размазывал какое-нибудь желе по моему сиденью. А недавно пропажа пары спортивных туфель из моего школьного шкафчика, вероятно, тоже была одним из их авантюрных и захватывающих подвигов.

- Ты забрал мои туфли? Я опустил глаза в пол, ожидая ответа.

- А что, если бы так? Ты собираешься жаловаться? В любом случае, они тебе не нужны. Вурно! Ты никогда не посещаешь уроки физкультуры, не так ли? Сакура закричала на меня и глазами подала сигнал Таме.

Это было правдой. Я всегда уходил с уроков физкультуры, потому что в первой части мое тело было слабым и не могло выносить все энергичные упражнения, которые заставлял нас выполнять наш новый учитель спорта. Что касается спорта, я был самым медленным бегуном во всем классе, а может быть, и во всей школе. Даже командные занятия были травматичными, потому что все товарищи по команде игнорировали меня или иным образом держались на расстоянии. Если бы я облажался, на меня бы накричали. Так что в конце мне пришлось уйти.

- Что, ты читаешь даже на перемене? Тама выхватила у меня книгу и перелистала страницы, как будто искала мои скрытые заметки и хотела раскрыть мои грязные маленькие секреты (кстати, у меня их не было).

- Вы знали, что ваши новые туфли идеально подошли. Это было лучше, чем есть пыль в шкафчике для одиночек, как вы думаете, девочки. Все трое начали хихикать.

- Эй, нам нужны деньги на обед, так почему бы тебе не одолжить нам немного. Разве ты не слышал, что учитель сказал, что хорошие ученики должны помогать друг другу. Саки, как всегда, сразу перешла к делу.

- Извени, но я не могу сейчас. Если я отдам тебе то, что у меня есть сейчас, у меня не будет денег, чтобы потратить на обед до следующей недели. Слова с трудом слетали с моих губ.

- Как ты смеешь отказываться? Разве ты не понимаешь, что, помогая нам, твоя жалкая жизнь одиночки может измениться? Мы будем твоими друзьями, если ты продолжишь одалживать нам деньги. Саки начала сильнее дергать меня за волосы, как будто хотела, чтобы они разорвались надвое.

Дружить с этими уродами. Хулиганы, которым нравится воровать, подшучивать над старшими и играть в азартные игры после школы. Что ж, в миллион раз лучше оставаться одиночкой, чем принять их абсурдное предложение. Любой чувствовал бы то же самое, что и я. Разочарование и гнев уже перешли красную черту, но даже небольшое проявление этих чувств на моем лице ухудшило бы ситуацию, поэтому я сдержался. Даже если я выпущу пар, в конце они избьют меня до полусмерти после школы. Слабые всегда будут растоптаны и подвергнуты остракизму со стороны сильных. В сложившейся ситуации отрицать этот факт было невозможно.

- Аааа..., нет... Я не смогу тебе ничего одолжить... Извените! Я изо всех сил старался откинуть назад волосы, но моей силе не было равных с драчуньей нашего класса. Без сомнения, я был самым слабым.

- Вау... Под этим бессовестным кустом волос скрывается милое личико. Поскольку ты все равно пытаешься это скрыть, может быть, оставить тебе шрам на твоем хорошеньком личике будет не так уж плохо. Сакура сунула левую руку в боковой карман юбки, как будто собиралась вытащить нож и начать резать и размахивать им, как будто это никого не касается.

Я чуть не заплакал; слезы выкатились из моих глаз и запачкали деревянный стол. Глаза Тамы засияли ярче, чем когда-либо, и она быстро вырвала несколько страниц из моего романа и держала их в руке передо мной. - Сачи, пожалуйста, не плачь. Вы видите, девочки как я добра к своим одноклассникам. Не торопитесь, веселье только начинается. Все трое начали улюлюкать и смеяться гораздо громче, чем раньше, привлекая всеобщее нежелательное внимание, сборище ничего не замечающих зрителей, которые изо всех сил старались притвориться, что ничего не видели.

- Ты уверен, что не хочешь отдать деньги... Только потому, что у тебя красивое лицо, ты думаешь, что можешь отказать нам. Ты смотришь на нас свысока? Ты воображаешь себя королевой и считаешь всех здесь ниже себя. Почему ты ничего не говоришь? Руки Саки теперь потянулись к моему воротнику и подняли меня с места.

Ее сила была геркулесовой. Этого нельзя было отрицать. Но не следует забывать, что хрупкие руки девушку душили меня.

- Немедленно прекратите это, иначе мне придется сообщить об этом классному руководителю. Хомура закричал на них троих.

- Ты невеселый староста класса! Саки швырнула меня на мое место, как будто я был пустой банкой, предназначенной для того, чтобы ее сжали и выбросили в мусорное ведро.

- Я не думаю, что у Сачи проблемы. Видите, он даже не сопротивляется и не жалуется. Это небольшой обмен приветствиями между одноклассниками. Девочки, давайте уйдем. Сачи, я уверена, что скоро у нас будет приятная беседа, и мы сможем все уладить и укрепить наши узы. Затем Тама медленно приблизилась к моему уху, как будто передавая тайное любовное послание.

- Я буду очень признателена если ты окажешь сотрудничество в будущем, и если ты дорожишь своим благополучием, то убедись, что эта суматоха закончится здесь. Тама медленно прошептала мне на ухо, но от ее слов у меня возникло ощущение, что меня укололи горячими и холодными иглами. Три девушки медленно вышли через дверь, как будто ничего не произошло. Единственное, что осталось, это тишина после того, как Саки постучала по учительскому столу перед уходом, и жуткая сцена из перевернутых стульев и скамеек, которые стояли у них на пути.

- И это, дамы, то, как вы поддерживаете порядок в школе? Хомура заговорил так, словно хотел рассеять жуткость, которая таилась в тишине.

- Вау, Хомура, ты такой классный.

- Староста класса - лучший.

- Сачи должен быть благодарен Хомуре за вмешательство.

Комната была наполнена похвалами, произносимыми девушками - Саякой, Аканэ и Сатоми, которые окружали Хомуру. Это была четкая идеальная картина жужжания пчел вокруг подсолнуха.

- Благодарен ему за что? - подумал я про себя.

Он только усугубил ситуацию, вместо того чтобы полностью решить ее. Выставил меня беспомощным ребенком перед всем классом и заслужил всеобщую похвалу, просто чтобы утолить свою жажду славы и популярности.

Правда в том, что никому не было дела до меня. Ни один человек не встал со своего места, чтобы подтвердить мое состояние и успокоить меня. Жаловаться учителю было бесполезно, поскольку они не предпримут быстрых действий, а уйдут с предупреждением. Что только приветствовало новые неприятности и побои с их стороны.

Прозвенел звонок, и все расселись по своим местам, в то время как я поднял с пола свою книгу, разорванную в клочья, и вытер с нее пыль. Вскоре пришел учитель, и занятия продолжились в обычном режиме, а я тихо исчез в угла класса, скрывшись от посторонних глаз, как будто ничего необычного не произошло.

***

Прозвенел последний школьный звонок.

Все встали со своих стульев и сказали в унисон. - Спасибо, учитель.

Я положил все книги в свою школьную сумку, и когда класс опустел, я поспешил к школьным воротам и сел в старый школьный автобус, на котором с обеих сторон была нарисована школьная эмблема и название школы, написанное синей краской. Когда я вошел в автобус, я увидел водителя, держащегося за голову обеими руками, с усталым лицом и глазами, требующими "сна". Это был явный признак острой головной боли. Пока все сидели группами впереди и обсуждали различные инциденты, произошедшие в классе, и то, что они делали во время летних каникул. Да, они сплетничали обо мне, даже когда знали, что я рядом. Их это нисколько не обеспокоило. Я спокойно закрыл лицо левой рукой и занял свое место сзади. Это было самое длинное свободное место в автобусе, но я все равно сидел один.

После того, как ответственная учительница досчитала количество детей до двадцати, она подала знак водителю автобуса двигаться. Ответа не последовало. Она снова закричала.

- Да. Щассс. Водитель отреагировал так, как будто уже собирался вздремнуть. Автобус тронулся и в мгновение ока рванул с места на полной скорости. Мистер Драйвер работал водителем в школе более десяти лет, и поэтому никто не обращал внимания на состояние его здоровья. Как раз в тот момент, когда я подумал, что смогу встретиться со своей лучшей подругой Элли, добравшись до дома, не нарвавшись больше на неприятности. Трое моих одноклассников поднялись со своих мест, подошли и сели рядом со мной.

Ими были Сакура, Тама и Саки, и хотя все в автобусе понимали, что должно произойти, они пришли к выводу, что разумнее оставаться в неведении. В то время как Тама обвила рукой мою шею, что вызвало у меня ощущение змеи, пытающейся обвиться вокруг меня. Сакура, как обычно, взяла мою сумку, когда она застряла у меня в плече. Я пытался сопротивляться, но безуспешно. Я был просто слишком слаб!

- Просто отдай это, и мы, возможно, не причиним тебе вреда. - сказала Сакура, пытаясь снять сумку, которая застряла у меня на плече.

Если бы только я был сильнее и увереннее в себе. Если бы только у меня было больше самоуважения, а не самоуничижения. Если бы только у меня было больше веры в свои таланты. Если бы только я был более решителен в достижении своих амбиций и не желал, чтобы сбылись простые мечты и идеалы. Тогда, возможно, этого бы не произошло. Возможно, я смог бы остановить их.

Я чувствовал себя таким беспомощным и жалким. Не было никого, к кому я мог бы обратиться за помощью или обратить взор на друга или члена семьи. Все было так же, как и всегда. Это было чувство покинутости. Я всегда был одинок и заброшен. Для меня изначально не было места в этом мире. Не было места, где я был бы нужен. Нет места, где я мог бы найти покой и любовь. Если бы только я мог начать все сначала. Если бы только я немного усерднее старался что-то изменить. Жизнь была очень неприятной и несправедливой по отношению ко мне. Это очень больно!

Я хотел сдаться и убежать. Если бы только я мог снова оказаться на стартовой линии. Тогда я обещаю, что никогда не сдамся, пока не достигну своих целей, и буду стоять на своем, пока не доведу их до конца. Я бы никогда не сдался и снова не потерял из виду то, что мне дорого, и защищал бы это своей жизнью до самого конца. Я больше никогда не буду сдерживаться, придумывать себе мелкие оправдания или сдаваться, пока не смогу сказать: "Я сделал это". Если бы только было новое начало.

- Аааа... Нет. Почему бы вам всем просто не оставить меня в покое? Я встал со своего места, но потерял равновесие и упал в угол.

Я был потрясен!!

Это была не боль от падения или удивление от того, что все, включая учителя, проигнорировали меня и уже смирились с моей обреченной судьбой. Из бокового окна я мог видеть, как огромный бензовоз прокладывает себе путь сквозь поток машин и направляется в нашу сторону. По какой-то причине наш автобус казался неустойчивым и ехал с превышением скорости даже при наличии нескольких выключателей.

Пока я собирался с мыслями и игнорировал взгляды трех преступников, я начал чувствовать, что мое тело по какой-то причине стало легче. Металлический кузов автобуса начал трястись и издавать странные потрескивающие звуки, как сумасшедший. Именно тогда произошло внезапное падение, и ощущение полета в воздухе сменилось ощущением удара об пол. Большинство учеников упали со своих мест, включая правонарушителей, так им и надо, я полагаю.

Интересно, что почувствовали шарики, когда я однажды уронил коробку с ними на пол. Это чувство было взаимным. Некоторые ученики начали подбирать свои упавшие вещи; некоторые сообщили о своих злоупотреблениях водителю, в то время как учитель подошел к водительскому сиденью, чтобы проверить его состояние. Она была ошеломлена и в то же время в ужасе, обнаружив его без сознания. Его голова была вся в крови. Неужели водитель автобуса сыграл грязную шутку?

Но на этом все еще не закончилось, главное событие, которое принесло нам судный день, вот-вот должно было произойти.

Громкий гудок прозвучал как похоронный звон у всех в ушах, и следующим было чувство оцепенения, охватившее мое тело. Каким-то образом внутри автобуса воцарилась тишина, но звук клаксона приближающегося к нам грузовика с нефтью все еще был слышен громче, чем когда-либо, и болтовня далеких людей, которые остановились на тротуаре, чтобы посмотреть на ужасающий сценарий, который вот-вот должен был разыграться, была легко услышана и расшифрована нами.

Взгляды всех были прикованы к центру огромной рамы переднего зеркала. Надвигающаяся гибель была ясна как день, но никто не мог закричать или убежать. Спасения не было, но...

БУМ...

НОВОСТИ CBC TV

- Сегодня днем столичный школьный автобус столкнулся лоб в лоб с бензовозом.Авария произошла во вторник, 13 июля 2021 года, около 15:30 на Алиапа-роуд в Центральном округе. Официальные лица говорят, что школьный автобус неожиданно превысил скорость, двигаясь в неустойчивом и неоднозначном направлении. Вылетев с ограничителя скорости, он потерял управление и врезался в бензовоз. Между столкновением и взрывом не было времени из-за того, что в грузовике загорелось масло.

- Все было слишком внезапно. Все произошло в течение нескольких секунд, и надежды на спасение не было. таков был ответ одного из свидетелей ужасного происшествия. Сообщается о гибели 20 учеников из класса 2-С школы, школьной учительницы Юмины Юки, водителя автобуса и грузовика.

- По словам помощника заместителя начальника пожарной охраны Кэндзи Такаги, казалось, что меры безопасности внутри бензовоза не действовали должным образом, что привело к немедленной утечке масла, за которой последовал взрыв. Все жертвы были мертвы до приезда скорой помощи или спасательной команды.

Премьер-министр Такеши Кагука сказал: - Это была действительно душераздирающая ситуация, произошедшая в моем родном городе. В соответствии с инструкциями правительства будут приняты надлежащие меры предосторожности и различные меры. Соответствующие власти примут строгие меры против преступников. Правительство окажет помощь всем семьям, потерявшим своих близких всеми возможными способами.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ФЛЭШ-КАРТА

Класс 2-С

Мальчики

Хлмура Кента (Староста сласса)

Нацу Кенчи

Кенма Такеши

Судо Фудзибаяси

Сакамото Санда

Рюдзи Оука

Окарин Оошима

Каната Айзава

Акахако Тоцука

Хасима Кацураги

Девушки

Саяки Тенма

Аканэ Киригаши

Сатоми Юкта

Сакура Кендо (Преступник №1)

Тама Донжо (Преступник №2)

Саки Хонда (Преступник №3)

Хиори Такатори

Карибо Чиода

Юмико Фурата

Сачи Кондо

http://tl.rulate.ru/book/99342/3381236