Готовый перевод The Results From When I Time Leaped to My Second Year of High School and Confessed to the Teacher I Liked at the Time (WN) / Результат того, что я вернулся назад во времени на второй год старшей школы и признался в любви учительнице, которая мне нравилась в то время: Глава 2. Теперь мы встречаемся

Глава 2

Теперь мы встречаемся

[Большое тебе спасибо! Спасибо тебе за сообщение!]

После ответа на сообщение... было уже около семи часов вечера, когда пришёл ответ.

[Позаботься и обо мне тоже♪. Я говорила это сегодня после школы, но

переписываться во время урока запрещено, понял? Обещаешь?]

Если бы это пришло от другого учителя, это могло бы показаться назойливым

предупреждением, но по какой-то причине, когда оно от Хиираги-чан, это делает меня

счастливым...

[Тогда, значит ли это, что звонить можно?] - Я послал ей небольшое сообщение в

шутку.

Когда я это сделал, то сразу же получил ответ.

[Это также запрещено.]

Ах, это очень плохо. Её реакция тоже очень мила.

— Хе-хе-хе...

Странный смех вырвался наружу.

— Над чем это ты смеёшься?

Моя мать, которая была в столовой, подозрительно посмотрела на меня.

— Э... ничего особенного.

Покончив с ужином, я вернулся в свою комнату и стал думать, что написать в ответ.

Внезапно мне в голову пришел вопрос, который я решил задать первым.

[Почему ты согласилась? Ну я всё же признался тебе.]

[У меня сердце ёкнуло, когда ты взял меня за руку. Я была по-настоящему

счастлива. Кроме того, видеть, как ты так сильно стараешься, было мило♡]

[Я так счастлив, что у меня пошла кровь из носа.]

[Это нехорошо! Тебе нужно слегка постучать себя по затылку!]

[Все нормально, ты записала свой адрес в мои контакты?]

[Да♡]

Я не могу. Всего один смайлик в виде сердца заставляет мою шкалу счастья взлететь

до максимума.

[Если это выяснится, разве это не будет очень опасно?]

[А? Почему?]

Ну, учитель, идущий на свидание с учеником, учитель, делающий то и сё со своим

учеником - это ведь нехорошо, верно? Я имею в виду, разве это не запрещено? Даже

я знаю, что учитель не должен лично обмениваться сообщениями со своими

учениками, это неправильно, верно? Разве это не странно, что вы, как учитель,

записываете свою почту на телефон ученика, который был конфискован?

Учитывая риск того, что такой учитель, как Хиираги-чан встречается с учеником,

игнорируя тот факт, что я признался ей, она должна была отказаться.

[Если это выяснится, тебе, возможно, придется бросить школу и ты не сможешь

быть учителем, верно?..]

[Ах, понятно.]

Понятно... ответ такой непринужденный.

[Но всё равно, ничего не могу с этим поделать. Когда моё сердце заколотилось,

будто разряд электричества прошел по телу, я почувствовала, что ты мне

нравишься♡]

[Все закончилось тем, что...]

[Ты нравишься мне...]

[♡]

Тут уж ничего не попишешь. Если она ставит ♡ , то ничего не поделаешь. Если она в

конце концов полюбила меня, то ничего больше не остается. Чтобы принять чувства

Хиираги-чан, я отдам ей все свои 100%. Риск, здравый смысл и все прочее могут пойти

ко всем чертям. Нет, но подожди... минутку. Успокойся.

Необходимо свести риск попасться к нулю. Похоже, что здравый смысл Хиираги-чан

немного расплылся. Я должен твердо определиться.

[Давай определимся с правилами. В школе мы не будем встречаться наедине.]

[А? Но если мы не можем этого делать, мы не сможем как следует общаться,

верно?]

Эта учительница... она планировала быть со мной наедине и флиртовать в школе?!

[Нет. Встречаться в школе наедине нормально].

В конце концов, у меня репутация человека, который все слова берёт назад.

[Согласна-а-а-а-а-а-а-а].

[Однако, поскольку скрыть всё это дело невозможно, мы будем встречаться

где-нибудь в течение 10-минутного перерыва, и только один раз].

[Эх, а как насчёт обеденного перерыва? Это же главное событие, нет?]

[Это немного... Если мы будем встречаться подолгу, нас могут заподозрить.]

[У-у-у. Санада - довольно серьёзный человек. Я всегда готовлю бенто на обед, так

что не придётся ли мне делать ещё один?]

Ах, я понял. Хиираги-чан, ну разве ты не легкомысленный взрослый человек? Если я

хочу сохранить наши романтические отношения, мне нужно защитить ее. Хорошо, что

мой ментальный возраст старше Хиираги. По крайней мере, я буду держать все под

контролем.

[Я очень рад получать от тебя бенто. Но где мы будем есть? Учитель ест бенто

со своим учеником каждый день, это действительно подозрительно.]

[Внутри комнаты подготовки к всемирной истории. В конце концов, я учитель,

управляющая этим классом♡]

?!

С-спокойнее. Я...

— Я... я должен держать себя в руках.

[В самом деле?]

[Да, перед началом пятого урока иногда приходят другие учителя истории. Но я

точно знаю, в какие дни они приходят☆]

[С этим понятно, но что насчет других дней?]

[Да никто нас не побеспокоит, понимаешь?]

...

[Что касается гарнира, то я люблю карааге.]*

В это время мой здравый смысл уплыл в далекие края.

[Понятно. Я приготовлю его на завтра♡]

Это невозможно. Я не могу устоять перед искушением. Ничего, сейчас всё хорошо.

Тайно оставаясь наедине с Хиираги-чан, кушая бенто, приготовленный ею, я ни за что

бы не пропустил такую сказочную ситуацию.

Я сразу же сказал маме, что завтра мне не понадобится бенто. Я придумал

подходящую причину, чтобы обьяснить ей это.

*Карааге - блюдо это являет собой кусочки куриных бедер или филе в простом

маринаде и обжаренные во фритюре

http://tl.rulate.ru/book/37422/808696