«Клинок ветра» Наруто
3 глава
«Итачи Учиха»
Фактически, Цзифэн тренировал знаменитую технику Танца трех Солнц и Луны, которую, как все знают, создали второе поколение, использующие холодное оружие. Управление этим ниндзюцу требует полного контроля над собой.
Стандарт для ниндзя – уметь делать клонирование, но техника Танца трех Солнц и Луны требует управления сразу над двумя ниндзями одновременно, чтобы суметь повергнуть нужную цель и остаться целым после атаки врагов. Но если на него нападут, значит, ниндзюцу не удалось и не может быть использовано в следующей атаке. Это очень важная особенность.
Но и у самого клонирования недостаток, состоящий в том, что клон не имеет наступательных и защитных способностей, подобные теневому клону. Кажется, что техника контрольного клонирования – простая техника, но только если вы достигли идеального контроля. На данный момент Цзифэн заставил клона пройти только несколько шагов, и это давалось ему через боль. Но Цзифэн не обладает сверхчеловеческими талантами Итачи, он обычный человек. Теперь Школа Ниндзя не обучает ниндзя другим ниндзюцу. Имея только эти три ниндзюцу, Хаяте в данный момент даже не знает о своих особенностях.
Проснувшись на следующее утро, Хаяте, наблюдая за утренним солнцем, потягивался и готовился отправиться в Академию ниндзя. Но там скучно, ведь мальчик хочет все сердцем изучить новое ниндзюцу, но там этому не обучают. Кроме того, обычные ниндзя, из обычных семей не могут изучить что-то большее.
Когда Цзифэн уже подошел к дверям школы, к нему подошли два человека, и он улыбнулся. Перед ним стоял старший брат мира шиноби, можно сказать, что без него не было бы истории Саске и Наруто, Учиха Итачи. Вторым человеком была Учиха Идзуми, которая, став свидетельницей смерти своего отца во время нападения Девятихвостого, пробудила свой шаринган и после смерти отца они с мамой вернулись обратно в клан Учиха. В детстве у Итачи и Изуми были хорошие отношения.
Хаяте вспомнил сцену из оригинала, где Учиха Томитаке спросил Итачи, какую награду он хочет получить по дороге домой, и Итачи застенчиво ответил, что ему нужны сладости из пельменной, но они оказались распроданными, и он пошел на берег озера, где и встретил Идзуми, которая предложила ему несколько своих клёцок. Итачи сначала отказывался, но не в состоянии противостоять своем желанию, что Изуми нашла забавным, что кто-то такой зрелый и опытный, питает слабость к сладостям.
Хаяте, поприветствовав Итачи и Изуми, вместе с ними вошел в класс. Сейчас Итачи по-прежнему очень нежный и добрый.
В классе сидели ребята, которых он прежде не видел никогда, но которые в будущем отдадут свои жизни за деревню.
Цзифэн сел за одну парту с Итачи и Изуми, а учитель, зайдя в кабинет, начинает читать лекции, усыпляя Хаяте. Но вдруг он почувствовал поток ветра и удар мелом и моментально проснулся, вызывая у учителя удовлетворенную улыбку.
В это время Итачи все игнорировал, продолжая слушать урок, а Изуми улыбнувшись, тихо спросила:
- Почему ты всегда выглядишь так, будто никогда не спишь?
- А, я не знаю, может быть, у меня какие-то проблемы с этим телосложением?
- Может ты по ночам делаешь домашнее задание?
- Учитель такой скучный, идя сюда, я хочу узнать что-то новое, но теперь нет и шанса.
- Если хочешь, я могу дать тебе сюрикен? – предложил вдруг Итачи.
Хаяте очень удивился, ведь сюрикены Учиха было очень известны.
- Правда? – Итачи кивнул.
- Если сможешь приходи, я тебе отдам.
http://tl.rulate.ru/book/51362/1292317
Готово:
Использование:
