Около полудня я ждала хулиганов, которые желали вновь поиграть.
На земле передо мной стояли металлическая чашка, стаканчик из бумаги, сделанная своими руками и зажжённая свеча. Естественно детям казалось это все очень подозрительным, поэтому они останавливались.
"Давай, иди сюда! Я научу тебя, как пользоваться магией!"
Я кричу, словно фуруриури (п/п: люди, интересующиеся антропоморфными животными), махаю руками и предлагаю подойти ко мне. Конечно, это было непросто, но у некоторых детей даже поменялся цвет глаз.
"Магию?"
Маленький ребенок позади меня невольно повторил мои слова. Даже детям в этом мире магия кажется интересным и увлекательным словом.
"Да, магия огня!"
Когда больше у половины детей начали светиться глаза, то начался эксперимент. Протрите внутреннюю часть металлического стаканчика тканью, смоченной в спирте, и накройте его бумажным стаканчиком вверх дном.
"Итак, три, два, один!"
Я поднесла небольшой огонек свечи ближе к маленькому отверстию, которое я держала открытым с помощью гвоздя.
Бон.
Бумажный стаканчик в одно мгновение взлетел высоко в небо. В этот же момент со стороны детей раздались радостные возгласы, близкие к крикам. Такое и правда пугает, когда не уверена какой результат тебя ждет.
Это был эксперимент со спиртовой ракетой, который я проводила на уроке естествознания в младших классах. Механизм прост, летучий спирт воспламенился и в чашке произошел небольшой взрыв, из-за чего бумажный стаканчик поднялся в воздух. Принцип тот же, что во время полета на настоящей ракете.
"Ух, ты!"
"И правда магия!?"
"Сделай снова!"
Ах, вы ребята!"
Хорошо, я поняла.
"Я конечно могу сделать такое еще раз, но ты сам не хочешь попробовать?"
"!? А так можно!?"
"Ты можешь использовать эту магию, даже если не волшебник. Это книга заклинаний."
Я вручила подходившим детям книгу с экспериментами, написанную учителем Фебианом. Разумеется, они не могут прочитать такой сложный текст, написанный красивым подчерком, но со сложной грамматической составляющей.
"Если ты будешь изучать грамматику и выучишь буквы, то сможешь читать эту книгу заклинаний и использовать всю магию, которая там есть. Урок скоро начнется, почему бы тебе не попробовать?"
"Не ходите!"
Именно этот мальчишка-генерал является оплотом детей, которые практически склонились к обучению, несмотря на то, что говорили ранее.
Он, наверно, до сих пор не забыл о ранах на руках. Вдруг появился доктор Фебиан.
"Тео, прости, что ударил тебя в прошлый раз."
Мистер Фебиан помнил все имена учеников, которые хоть раз приходили на его занятия. Он присел на корточки перед ребенком и вежливо извинился.
"С тех пор я много учился, чтобы донести до Тео информацию так, чтобы он мог понять. Даже если ты не сможешь сразу все уложить в своей голове, то я не буду бить тебя, может придешь снова на урок? Возможно, сейчас это бесполезно, но в будущем полученные знания обязательно помогут тебе."
Когда взрослый извиняется - это словно удивительно событие для ребенка, которое переворачивает небо и землю. Я всегда считала, что нужно поступать по-взрослому. Когда я стараюсь приблизиться к взрослому миру, то понимаю, что границы между ними и детьми размыты, и что каждый считает, что не делает ошибок, а поступает правильно.
"―――А теперь давайте начнем урок. Дамы и господа присаживайтесь на свои места."
Интересные научные эксперименты - это просто возможность. В конце концов, дети стали его учениками. Их привлекла именно доброта учителя Фебиана.
После различных усилий и трудностей дети, наконец, пришли в школу. В классе были дети не только из семей купцов, но и нищие. Кажется, профессор Фебиан встретил их на улице и предложил им послушать урок. Недавно я открыла для себя, что учитель, которого я считала ненадежным, на самом деле был просто замечательным.
По мере увеличения учеников время занятий было однократным, но они проводились дважды - утром и днем. Дети приходили в удобное для них время. Занятия учителя пользуются большим уважением, поэтому иногда даже взрослые приходят послушать. По мере увеличения рабочего времени, число учителя становилось все живее. Похоже, это было его призванием. Леонард, только посмотри на этого человека.
Основными предметами являлись язык, история, этикет и мораль. Для него было полезно познать культуры и здравый смысл, но идеология поклонения крови в монархическом государстве была мне не по нраву. Моя специальность связана со сложением, вычитанием, умножением и делением, но эта наука выходит за рамки компетентности Фебиана. Ну, смысл жизни, законы физики и химии здесь, кажется, не очень сильно отличаются от оригинального мира, поэтому не стоит спрашивать о том, о чем уже итак известно. Уникальность заключается же не только в магии?
Рилле-нэ вернулась обратно в магазин, потому что в школе уже было достаточно учеников. А если ей что-то хотелось узнать, то она одалживала книгу у учителя и занималась сама ,пока приглядывала за магазином. Я могу легко читать книги по истории даже со сложными фразами. Пока что естественная история - моя любимая. Прошел год, когда я заметила это и мне уже исполнилось двенадцать лет.
http://tl.rulate.ru/book/62582/1989530
Готово:
Использование:
