Оценка классного задания.
В академии Марчен было четыре класса: A, B, C и D. Ученики, набравшие наибольшее количество баллов, были распределены в класс A, а ученики с наименьшим количеством баллов - в класс D.
Результаты измерения магической силы и оценки распределения по классам определяют, в какой класс будет распределен ученик.
Однако оценка назначения класса была особенно важна, поскольку именно тест определяет, в каком классе студент будет учиться в течение семестра.
Прежде всего, для меня главным приоритетом является сон в классе и победа над демонами.
В настоящее время все студенты первого курса факультета магии находились в Дельфийском лесу.
Это означало, что риск встретить других студентов в ближайшее время был высок, а значит, была высока вероятность немедленной битвы.
Это был эффект пульсации, вызванный словом "выживание", упомянутым профессором. Большинство студентов знали, что им придется сражаться, когда они столкнутся друг с другом.
Перунг!!!
Рев!!!
Кваааааааа!!!
Я слышал звуки магических ударов со всех сторон. Королевская битва началась.
В этой ситуации умные парни попытаются объединиться, чтобы получить численное превосходство, и цель этого испытания, поиск зерен маны, будет легче выполнить.
Однако не было ни одного милосердного парня, который объединился бы со мной, человеком с магической силой класса E. Хорошо, если они смогут ее использовать.
Ах, по крайней мере, я могу положиться на Кайю, которая ошибалась насчет моей силы.
--- Нет. Было слишком много переменных, которые нужно было учесть. Не было никакой гарантии, что Кайя поможет мне, также был высокий риск, что моя суть будет раскрыта, и был шанс, что она ударит меня по затылку, утверждая, что я - фактор риска.
Если это так, у меня есть только один выбор.
'---Это здесь'.
Оно просто прячется.
Вот, дерево с листьями. Выглядит идеально, чтобы спрятаться. Это то место, которое я видел вчера заранее.
Я достал волшебный мешочек из кармана брюк.
[Волшебный мешочек]
: Небольшой мешочек, в котором можно хранить множество предметов с магической силой. Хорошая переносимость.
Ранг: Тир 6
Ранг Тир 6. Тир, единица измерения редкости предмета, и чем ниже число, тем он реже.
Я взял бутылку с водой из своего волшебного мешочка и побрызгал на дерево. Кроме того, я использовал навык [Генерация льда], чтобы создать грубую ледяную лестницу.
У меня был высокий уровень [Элементальной синергии] по сравнению с другими статами. Чем выше [Элементарная синергия], тем сильнее эффект, возникающий при наложении моей элементальной магии на другую стихию.
Благодаря этому я смог создать большую глыбу льда, чем при использовании обычного навыка [Генерация льда].
Мне удалось забраться на дерево, ступая по ледяной лестнице.
'Это удобно'.
Сидя на толстой ветке в куче листьев, прислонившись к дереву, я убрал Ледяную лестницу с помощью Разморозки.
"......."
Это был единственный метод, который я, самый слабый, мог использовать, "гребаное" удержание.
Что бы я делал, если бы другие ученики сметали все зерна маны, пока я неумело стоял на месте?
Хорошо. В оценке этого задания есть одно слепое пятно.
'Зерна маны - светящиеся тела. Когда темнеет, их легче различить невооруженным глазом".
Для меня, у которого слабое восприятие маны, было бы лучше отправиться на поиски мана-зерен позже.
Я не шевелился и сосредоточился на слухе. Есть ли люди, приближающиеся сюда?
Через 20 минут я почувствовал присутствие. Кто-то шел сюда.
Я потянулся за замерзшей рогаткой с рукояткой, прикрепленной к ближайшему дереву, подальше от глаз.
[Рогатка]
: Обычная рогатка, сделанная из дерева и резинок. прочность слабая.
Ранг: Тир 9
Рогатка была закреплена путем прикрепления камней к резинке и замораживания ее при натяжении резинки до конца.
Всего было установлено 10 рогаток, и я запомнил каждое место.
'Разморозить'.
Когда я ослабил лед, удерживающий резинку рогатки, он превратился в синий порошок и улетел, а рогатка выстрелила камнями.
Виззззз...
Камни из рогатки пролетели по воздуху, прорезали траву и упали на землю.
"Хухххх?!"
Послышался удивленный возглас девушки.
Она перевела взгляд на камень, упавший сквозь траву. Похоже, она была уверена в своих силах и готовилась к бою.
Теперь оставалось 9 рогаток.
'Давайте подождем...'
Мне не было скучно из-за напряжения.
Пожалуйста, я только надеюсь, что смогу продержаться до подходящего момента.
━─━─━━─━「₪」━━─━─━─━
Небо окрасилось в цвет заката.
Звуки магических заклинаний студентов стихли, и в лесу воцарилась тишина.
Текущее время было 18:30, а я все еще был жив, прячась на дереве.
'Должен ли я сейчас спуститься?'
К счастью, стратегия "держись, мать твою" сработала.
Я израсходовал все 10 рогаток, и все они исправно выполняли свою роль.
Достав из волшебного мешочка оставшуюся бутылку с водой и распылив ее на дерево, я использовал навык [Генерация льда], чтобы создать лед в виде каскада. Как и ожидалось, его было трудно контролировать, поэтому образовалась лестница, похожая на кулак.
Я осторожно слез с ветки, приземлился на ледяные ступени и спустился вниз.
"Ох".
Это было похоже на то, как будто впервые за долгое время ставишь ноги на землю. Мои ноги дрожали от четырехчасового сидения на дереве. Боль в мышцах от вчерашней тренировки была дополнительным бонусом.
Помассировав ноги, я развеял магию и избавился от ледяной лестницы.
Теперь мне нужно двигаться.
'Где они?'
Я не знала, где Ян и Люс будут сражаться с демонами.
Если вы пройдете тест на выполнение задания, в игре появится сюжетная сценка. Это сцена, в которой Ян и Люс впервые встречаются. Так происходит автоматическая смена локации.
Теперь мне нужно было найти это место.
Небо над барьером постепенно темнело. Я осторожно двинулся вперед, стараясь говорить как можно тише.
'Ищу зерна маны'.
Я лишился всего своего состояния за эту оценку классного задания. Если бы я не смог заработать достаточно геля здесь, у меня не было бы другого выбора, кроме как голодать или взять кредит в банке и стать должником.
Поэтому поиск зерен маны был также важен.
'--- я что-то напутал?'
Ха, черт возьми. Ни одного зерна маны не было видно. Студенты ограбили их все.
После наступления темноты мои надежды легко найти оставшиеся зерна маны были разрушены.
Я кое-что упустил из виду. Это была престижная академия Марчен.
Вполне естественно, что студенты обладали превосходным восприятием маны.
"Пожалуйста, мне тоже нужно немного зерен маны...
Я был занят поиском зерен маны.
Поскольку я был сосредоточен на зернах маны, я не заметил звук шагов, приближающихся ко мне.
"А?"
Раздался женский голос передо мной, и в одно мгновение мое сердце упало.
Я, наклонившийся в поисках зерен маны, замер на месте, а по щеке побежала капля холодного пота.
'Что делать, что делать...?'
Давайте подумаем.
У меня еще остались магические инструменты. Если я буду сражаться с их помощью, то можно в какой-то степени преодолеть разницу в уровнях.
Ладно, если человеку передо мной лет 30-40, может, стоит попробовать?
Я медленно поднял голову и посмотрел на стоящую передо мной студентку.
[Кайя Астреан].
Уровень: 90
Раса: человек
Атрибуты: Ветер, Лед
Уровень опасности: X
"......"
"......"
Что я должен сказать?
Подожди.
Это Кайя.
"Ах, ах, как ты...?"
"......"
Тело и голос Кайи дрожали, и она выглядела очень испуганной.
Она - первокурсница второго места. Для меня было невозможно завоевать ее, даже если я испробую все свои трюки.
Однако сейчас она видит во мне "сильного человека, который достиг уровня архимага, но скрывает свою силу".
Давайте думать и действовать спокойно. Если я воспользуюсь этим фактом, то смогу выбраться отсюда невредимым.
"Двигайся."
Я был уверен в своих актерских способностях.
Поэтому, как бы показывая свое истинное лицо, я сузил глаза и произнес атмосферный циничный голос.
Я притворился, что совсем не нервничаю.
"Ах---! Да...!"
Кайя вздрогнула и отодвинулась с дороги.
Да, я могу пройти через это вот так.
Я начал медленно идти.
Чувство облегчения нахлынуло на меня, как вода.
Я рад, что все не пошло не так...
"А, сэр Айзек...!"
Внезапно Кайя окликнула меня.
Что такое "сэр Айзек"?
Я не ожидал, что она использует такое постыдное обращение, но подумал, что это потому, что это Кайя.
Быстро поправь лицо.
Я остановился и оглянулся на Кайю с холодным выражением лица.
"Хорошо, но раз это похоже на испытание... почему бы нам не сразиться немного...?"
http://tl.rulate.ru/book/78241/2667868
Готово:
Использование: